Projektová metóda je vo vyučovaní známa niekoľko desaťročí. Ponúka vysoký stupeň integrácie učiva viacerých predmetov do jednej činnosti a túto činnosť spája s reálnym životom. Prináša ľahšie porozumenie vzájomných súvislostí a javov, takéto vyučovanie je zároveň živšie a tvorivejšie ako tradičná výučba. Projektové vyučovanie je efektívny spôsob výučby, pri ktorom môžeme využívať niektoré progresívne didaktické metódy ako problémové vyučovanie, kooperatívne vyučovanie, diskusia.

Všetky tieto výhody sú zakomponované aj v projektoch medzinárodných partnerstiev škôl na diaľku – eTwinning / z anglických slov e-elektronický a twin – dvojčatá /. ETwinning je priestor pre intenzívny kontakt s ostatnými žiakmi a študentmi v Európe, priestor pre rozvoj kompetencií, ktoré deti získavajú často až neskôr štúdiom
v zahraničí. Program eTwinning je otvorený všetkým materským, základným a stredným školám. Predstavuje jednoduchý a efektívny spôsob využívania informačných a komunikačných technológií pri vytváraní partnerstiev medzi školami z rôznych krajín Európy. Podporuje viacjazyčnosť a povzbudzuje školy, aby sa zapojili do činností zachádzajúcich za rámec ich doterajších činností, aby sa otvárali novým spôsobom učenia a komunikácie.

Naša doterajšia prax v realizácii týchto projektov nám priniesla množstvo neoceniteľných skúsenosti, ktoré sú motivujúce a inšpiratívne. Motivovala žiakov najmä tým, že robili niečo netradičné, nové, zaujímavé, dozvedeli sa veľa o iných kultúrach a zoznámili ostatných so slovenským prostredím. Využívali informačné technológie, ktoré skracovali vzdialenosti a umožňovali tak žiakom navštíviť a preskúmať vzdialenejšie kúty Európy . V školskom roku 2010/2011 bude naším eTwinningovým partnerom Základná škola v Mnichoviciach. Spoločne sa budeme podieľať na realizácii projektu s názvom „ ČESKO-SLOVENSKO AKO NA DLANI “.

Stručná charakteristika projektu:
Žiak získa o krajine základné geografické poznatky prostredníctvom vlastnej objavnej činnosti, vie vymenovať
a opísať základné charakteristiky daného územia, pohotovo sa orientuje nielen na mape, ale aj v informačných zdrojoch. Samostatne rozpráva na danú tému, tlmočí ostatným svoje zistenia, argumentuje. Získané vedomosti aplikuje pri riešení praktických úloh, ktoré sú zamerané na nadobudnutie kladného citového vzťahu k vlastnému národu a jeho etnografii. Pomocou prostriedkov IKT zachytáva a spracúva všetky aktivity súvisiace s realizáciou projektu a sprostredkúva ich partnerskej škole.

Ciele:
Osvojiť si o krajine celistvý - plastický obraz, interpretovať ho ako súhrn geografických, prírodovedných, historických, kultúrnych, etnografických a ekologických poznatkov. Sprostredkovať zistené skutočnosti partnerskej škole, vzájomné porovnanie získaných informácií, analýza, kategorizácia.

Realizácia projektu:

1. ILAVA / zoznamujeme sa /
2. Bratislavský kraj
3. Trnavský kraj
4. Nitriansky kraj
5. Trenčiansky kraj
6. Žilinský kraj
7. Banskobystrický kraj
8. Prešovský kraj
9. Košický kraj